Araneda, J. y Oyarzun, C. (2016) Nivel de desarrollo de las habilidades de comprensión de textos argumentales escritos en estudiantes vulnuerables de la región del Maule, Congresos CLABES. Disponible en: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1106 (Accedido: 2mayo2024).